Giv din skoleklasse en særlig og målrettet oplevelse i Kunsthal NORD. Vi tilbyder omvisning i kunsthallens aktuelle udstilling af samtidskunst og giver også gerne en introduktion til kunsthallen generelt samt til Nordkrafts særegne arkitektur. Omvisningerne varetages af professionelle kunstformidlere.

Nyhed! To timers forløb med afsæt i udstillingen Sydney Opera House – A beautiful idea.

4.-10. klasse og ungdomsuddannelser

Matematik, håndværk og design, Arkitektur og Design  Forløb på Utzon Center

 Med dette spændende undervisningsforløb giver vi jer og jeres elever mulighed for at lege, undersøge og eksperimentere med den komplekse geometri, der udgør Operahuset i Sydney – og specielt "skallerne", Operahusets ikoniske tag.

Klassen kommer på en spændende og guidet tur ud i Aalborg, hvor vi går på jagt efter geometriens rolle i byens arkitektur.

Eleverne får indblik i, hvordan geometrien, som de læser om i matematikbøgerne, bliver brugt i virkelige konstruktioner.

Vores arkitekturfomidler tager klassen rundt til fire steder i Aalborg. Her fordyber eleverne sig i den geometri, som de finder på facader og i konstruktioner og byrummet omkring dem.

Forløbet er en guidet tur i Aalborg centrum hvor eleverne skal bruge de fem sanser når vi undersøger arkitektur og materialer. Vi kigger på materialers rolle og betydning for hvordan bygninger og byrum opleves. Vi besøger 3 forskellige lokationer i centrum. Nogle materialer har funktioner i forhold til konstruktion og andre materialer bruges mere til at skabe en stemning. Nogle føles bløde og varme, mens andre er hårde og kolde. Både lyd, lys og atmosfære i et rum påvirkes af valget af materialer.

Alle børn har relationer til rum. Hver dag er de omgivet af forskellige rum i institutionen, til fritidsaktiviteter og i hjemmet. Rummene påvirker os og er med til at sætte en ramme og stemning for vores hverdagsliv.

Alle børn har også en holdning til, hvad der er gode rum – og hvad der er mindre gode rum. Hvad enten det er i køjesengen derhjemme eller det sted på legepladsen, de allerbedst kan lide at lege.

Alle børn har relationer til rum. Hver dag er de omgivet af forskellige rum i institutionen, til fritidsaktiviteter og i hjemmet. Rummene påvirker os og er med til at sætte en ramme og stemning for vores hverdagsliv.

Alle børn har også en holdning til, hvad der er gode rum – og hvad der er mindre gode rum. Hvad enten det er i køjesengen derhjemme eller det sted på legepladsen, de allerbedst kan lide at lege.

Man kan tage to klasser med eks. to 4. klasser eller to 2. klasser eller en 2. og en 4. kl.

Vi udvikler en ny model for besøg på Kunsten fra det nye skoleår.

Det bliver 2 workshops hvor man kan tage to klasser med eks. to 4. klasser eller to 2. klasser eller en 2. og en 4. kl. De enkelte workshops vil være tilpasset enten 2. eller 4. kl.

Mødetid på Kunsten kl. 9:0
Evaluering og afslutning til kl. 13:00

Gå på opdagelse i skalaens verden i LEGO, Minecraft og VR, når vi sammen med jer undersøger arkitekturens forunderlige verden fra model til virkelig størrelse. 

I vil stifte bekendtskab med nogle af arkitektens mange værktøjer og metoder til at designe, undersøge og formidle. I vinterhalvåret bygger vi høj, højere, højest, når eleverne skal eksperimentere med temaet skyskrabere. Vi undersøger hvad en skyskraber er, hvem der bruger sådan en bygning og meget mere.